Saludos Tutores:
Acaba la 5° semana y con ella la quinta evaluación / balance
semanal.
Si quieres saber sus calificaciones, mira la lista.
FALTAN rubros como:
-Clase de las semanas 6, 7 y 8
-Ejercicios Escénicos: Tabla Periódica / Exposición / Proyecto “Versando
Ando” / Máscara
- Apuntes en el cuaderno (los que tienen sello y también los
apuntes que no tienen sello); todos tienen fecha, y al menos uno ve firmado por
ti (la fotocopia del propósito de la asignatura, lo envié en la tercera semana
de clases).
3°C
Vamos atrasados con las calificaciones, entre otras cosas porque
el grupo es el más sucio (papeles y envolturas en el piso, filas donde no van,
mochilas aventadas, alumnas maquilladas –cara/uñas, alumnos y alumnas con otras
prendas ajenas a la escuela y una serie de inconveniencias que debo atender,
pero que no me corresponderían si en casa hicieran el favor de atender a sus
hijas e hijos para que no busquen en la escuela lo que carecen en casa:
ATENCIÓN; y si alguno lo duda, con gusto puede acompañar a los padres de los
dos alumnos que tenemos citados para el martes a las 9:30 ¿motivo? Yo vi a uno golpeando
al otro; el agredido dice que así juegan y el agresor dice que si le pegó, pero
no le pegó, ¿así juegan? ¿Vamos a tolerar el “juego” hasta que uno de los dos
salga fracturado?, por eso el citatorio además de devolver el arete en la oreja
de uno de ellos.
De los ejercicios escénicos con Verbos en Inglés, pues realizamos tres
de cuatro, y no todos lo han presentado; esperemos que pronto podamos ponernos
al corriente para recuperar la evaluación grupal al menos de tres ejercicios.
En breve haremos lo de la tabla periódica.
La siguiente semana EXPONEN (resumen de la obra, situaciones,
conflicto y personajes; sin leer, con un ordenador gráfico y una imagen de
tamaño mínimo carta), en quince días presentan el PROYECTO con la MÁSCARA. Falta
que revise cuadernos, o sea que nos faltan 3 puntos de su calificación
bimestral, por lo que verás calificación máxima de 7.0. Si tu menor tiene 7.0, por favor, felicítalo porque va bien, no
debe nada. (Puedes notar que quité columnas para que se vea bien la
calificación de tu menor).
Pregúntale cómo va con su máscara, escúchalo leer en voz alta la
escena que le corresponde con EMOCIONES y BIEN LEÍDO, pregúntale por el
organizador gráfico que presentará en su EXPOSICIÓN de la siguiente semana
(debe exponer: SIN leer, CON un ordenador gráfico y una imagen). Todos mis
alumnos tienen su obra de teatro, pregúntale qué personaje va a leer.
Debajo de las calificaciones verás un cuadro con la organización
para “Versando Ando”; es decir la organización de la lectura de El Divino Narciso de Soy Juana Inés de
la Cruz, ahí puedes verificar qué le tocó leer a tu menor y en qué equipo está.
|
ESCUELA
SECUNDARIA TÉCNICA 55 "Benito Juárez" 2015-2016
|
||||||||||||
|
Turno Matutino Artes Teatro 3 Docente: Alma Velázquez Grupo: 3° C
|
||||||||||||
|
ASISTENCIA Bloque I (14 sesiones)
|
||||||||||||
|
|
ALUMNO (A)
|
Clase 20%
|
Punto
|
Ejercicios 60%
|
Punto
|
Adic
|
PROMEDIO
|
|||||
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Vb
|
Concurso
|
|
Bloque I
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
10
|
10%
|
3
|
|
|
|
1
|
AGUILAR
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
10
|
0.8
|
|
6.8
|
|
2
|
ALFARO
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
3
|
10
|
0.7
|
|
6.7
|
|
3
|
ALMENDÁRIZ
|
10
|
5
|
10
|
10
|
10
|
0.9
|
10
|
10
|
1.0
|
|
6.9
|
|
4
|
ÁLVAREZ
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
10
|
0.8
|
|
6.8
|
|
5
|
ARIZMENDI
|
5
|
10
|
5
|
0
|
5
|
0.5
|
6
|
10
|
0.8
|
|
6.3
|
|
6
|
BELMONT
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
10
|
0.8
|
|
6.8
|
|
7
|
CAMACHO
|
10
|
5
|
10
|
10
|
10
|
0.9
|
10
|
|
0.5
|
|
6.4
|
|
8
|
CARMONA
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
10
|
0.8
|
0.1
|
6.9
|
|
9
|
CHAVEZ
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
|
0.3
|
|
6.3
|
|
10
|
FERREIRA
|
10
|
5
|
5
|
10
|
10
|
0.8
|
3
|
10
|
0.7
|
|
6.5
|
|
11
|
FLORES
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
|
0.3
|
|
6.3
|
|
12
|
GALICIA
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
|
0.3
|
|
6.3
|
|
13
|
GALVÁN
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
10
|
0.8
|
|
6.8
|
|
14
|
GARCÍA
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
|
0.3
|
|
6.3
|
|
15
|
GAYTÁN
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
10
|
0.8
|
|
6.8
|
|
16
|
GONZÁLEZ
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
10
|
10
|
1.0
|
|
7.0
|
|
17
|
GUTIÉRREZ
|
10
|
10
|
10
|
0
|
10
|
0.8
|
6
|
10
|
0.8
|
0.1
|
6.7
|
|
18
|
HERNÁNDEZ
D.
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
|
0.3
|
|
6.3
|
|
19
|
HERNANDEZ
R.
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
10
|
0.8
|
|
6.8
|
|
20
|
IGLESIAS
|
10
|
10
|
10
|
10
|
5
|
0.9
|
6
|
|
0.3
|
|
6.2
|
|
21
|
JUÁREZ
|
10
|
10
|
10
|
0
|
10
|
0.8
|
6
|
10
|
0.8
|
0.1
|
6.7
|
|
22
|
LEÓN
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
10
|
10
|
1.0
|
0.1
|
7.1
|
|
23
|
MARTÍNEZ
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
|
0.3
|
|
6.3
|
|
24
|
MÉNDEZ
|
5
|
10
|
10
|
10
|
10
|
0.9
|
6
|
10
|
0.8
|
|
6.7
|
|
25
|
MERAZ
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
10
|
0.8
|
|
6.8
|
|
26
|
MEZA
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
10
|
0.8
|
|
6.8
|
|
27
|
NAVARRETE
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
10
|
0.8
|
|
6.8
|
|
28
|
OROPEZA
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
10
|
0.8
|
|
6.8
|
|
29
|
PACHECO
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
10
|
0.8
|
|
6.8
|
|
30
|
PÉREZ
H.
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
10
|
0.8
|
|
6.8
|
|
31
|
PÉREZ
V.
|
5
|
10
|
10
|
10
|
10
|
0.9
|
6
|
10
|
0.8
|
|
6.7
|
|
32
|
RAMÍREZ
|
10
|
10
|
5
|
10
|
10
|
0.9
|
10
|
|
0.5
|
|
6.4
|
|
33
|
REYES
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
10
|
0.8
|
|
6.8
|
|
34
|
RIVERA
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
10
|
10
|
1.0
|
|
7.0
|
|
35
|
ROMANO
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
10
|
0.8
|
0.1
|
6.9
|
|
36
|
ROMERO
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
10
|
0.8
|
|
6.8
|
|
37
|
RUÍZ
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
10
|
0.8
|
|
6.8
|
|
38
|
SANDOVAL
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
10
|
0.8
|
0.1
|
6.9
|
|
39
|
SANTIAGO
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
1.0
|
6
|
10
|
0.8
|
|
6.8
|
|
40
|
SOTO
|
5
|
10
|
10
|
0
|
10
|
0.7
|
6
|
|
0.3
|
|
6.0
|
|
41
|
VILLAR
|
10
|
5
|
10
|
10
|
5
|
0.8
|
6
|
|
0.3
|
|
6.1
|
|
6.6
|
||||||||||||
En el concurso participaron 30 alumnos y la mayoría corresponden,
gracias y ojalá cubran los que faltan de folio.
Los dos folios que están pendientes son los de:
-Galván, folio 7537 VERIFICAR, por favor, falta un dígito, tengo
cuatro y deben ser cinco. Si no hacemos la corrección, tu calificación no puede
aparecer.
-Hernández R-, folio 18295 que aún no me permite el sistema ver la
foto, es pero que para mañana ya lo pueda revisar. Tu calificación aparece,
porque es el sistema el que no me deja verla, aún debo revisarla.
|
Proyecto
“Versando Ando”
|
|||||
|
Los pechos privilegiados
de Juan Ruiz de Alarcón
3°C
|
|||||
|
Jornada
I
|
|||||
|
I,
Escenas I y II
|
Escena
III
|
Escena IV
|
|||
|
Conde
Rodrigo
|
Méndez
Ramírez
|
Rey
Rodrigo
|
Arizmendi
Flores
|
Rodrigo
|
Galván
|
|
Escenas
V y VI
|
Escena
VII y VIII
|
Escena
IX y X
|
|||
|
Cuaresma
Ramiro
|
García
Hernández D.
|
Elvira
Ramiro
|
Alfaro
Hernández R.
|
Leonor
Elvira
Rodrigo
|
Álvarez
Gutiérrez
Juárez
|
|
Escena
XI y XII
|
Escena
XIII y XIV
|
Escena
XV, XVI y XVII
|
|||
|
Conde
Rodrigo
|
Martínez
Romero
|
Bermudo
Conde
Nuño
|
Soto
Meza
Navarrete
|
Ramiro
Rey
Nuño
|
Soto
Arizmendi
Navarrete
|
|
Escena
XVIII
|
Escena
XIX
|
León y Meraz suplen
a quien falte
en esta Jornada
|
|||
|
Elvira
Rey
|
Camacho
Arizmendi
|
Conde
Ramiro
Bermudo
Elvira
Rey
|
Meza
Hernández D.
Soto
Ferreira
Arizmendi
|
||
|
Jornada
II
|
|||||
|
II,
Escenas I y II
|
II,
Escena III
|
II,
Escena IV y V
|
|||
|
Conde
Rodrigo
|
Méndez
Ramírez
|
Ramiro
Rey
|
Hernández R.
Arizmendi
|
Conde
Rey
|
Martínez
Arizmendi
|
|
II,
Escenas VI
|
II,
Escena VII, VIII y XIX
|
II,
Escena X y XI
|
|||
|
Bermudo
Conde
|
Soto
Meza
|
Villano
Jimena
Rodrigo
Paje
|
Soto
Meraz
Flores
Navarrete
|
Rodrigo
Jimena
Sancho
Paje
|
Galván
Meraz
Martínez
Navarrete
|
|
II,
Escenas XII – XV
|
II,
Escena XVI y XVII
|
II,
Escena XVIII
|
|||
|
Cuaresma
Ramiro
Rey
Mendo
|
Meza
Soto
León
Navarrete
|
Jimena
Leonor
Elvira
Rodrigo
|
Meraz
Álvarez
Alfaro
Juárez
|
Cuaresma
Rey
Ramiro
|
Meza
León
Hernández D.
|
|
II,
Escenas XIX y XX
|
|
|
|||
|
Jimena
Rodrigo
Elvira
Rey
Ramiro
Cuaresma
|
Meraz
Romero
Gutiérrez
León
Hernández R.
Meza
|
||||
|
Jornada
III
|
|||||
|
III,
Escenas I
|
III,
Escena II
|
III,
Escena III y IV
|
|||
|
Rodrigo
Jimena
|
Flores
Meraz
|
Conde
Rodrigo
Jimena
|
Aguilar
Galván
Meraz
|
Ramiro
Cuaresma
Rey
|
Soto
Meza
León
|
|
III,
Escenas V
|
III,
Escena VI - VIII
|
III,
Escena IX y X
|
|||
|
Conde
Mendo
Rey
|
Aguilar
González
León
|
Leonor
Elvira
Ramiro
|
Álvarez
Camacho
Hernández D.
|
Leonor
Jimena
Ramiro
Elvira
|
Álvarez
Meraz
Hernández R.
Ferreira
|
|
III,
Escenas XI - XIII
|
III,
Escena XIV
|
|
|||
|
Rey
Cuaresma
Ramiro
Rodrigo
|
León
Meza
Soto
Juárez
|
Elvira
Leonor
Sancho
Jimena
Fortún
Rey
Cuaresma
Ramiro
Conde
Rodrigo
|
Ferreira
Álvarez
Martínez
Meraz
Navarrete
León
Meza
Soto
Aguilar
Romero
|
|
|
|
Proyecto
“Versando Ando”
|
|
|
Los empeños de una casa
de Sor Juana Inés de la Cruz
3°C
|
|
|
Jornada I
|
|
|
I, CUADRO
I, Escenas 1-3
|
|
|
Ana
|
Belmont
|
|
Celia
|
Almendariz
|
|
Leonor
|
Rivera
|
|
Carlos
|
Ruiz
|
|
Castaño
|
Pérez V.
|
|
Embozado
|
Galicia
|
|
I, CUADRO II, Escena 4
|
|
|
Rodrigo
|
Oropeza
|
|
Hernando
|
Villar
|
|
I, CUADRO
III, Escena 5-7
|
|
|
Ana
|
Belmont
|
|
Celia
|
Almendariz
|
|
Leonor
|
Rivera
|
|
Carlos
|
Ruiz
|
|
Juan
|
Pérez V.
|
|
Pedro
|
Galicia
|
|
JORNADA II
|
|
|
II, CUADRO I, Escenas 1-2
|
|
|
Celia
|
Almendariz
|
|
Carlos
|
Ruiz
|
|
Castaño
|
Pérez V
|
|
II, CUADRO II, Escenas 3-7
|
|
|
Ana
|
Santiago
|
|
Celia
|
Iglesias
|
|
Leonor
|
Carmona
|
|
Carlos
|
Romano
|
|
Castaño
|
Reyes
|
|
Pedro
|
Chávez
|
|
Música
|
Oropesa
|
|
Voz
|
Villar
|
|
Coro
|
Galicia
|
|
II, CUADRO III, Escenas 8-12
|
|
|
Celia
|
Iglesias
|
|
Rodrigo
|
Oropeza
|
|
Juan
|
Pérez V
|
|
Carlos
|
Romano
|
|
Castaño
|
Reyes
|
|
Pedro
|
Chávez
|
|
JORNADA III
|
|
|
III, CUADRO I, Escenas 1-7
|
|
|
Ana
|
Santiago
|
|
Celia
|
Iglesias
|
|
Leonor
|
Carmona
|
|
Carlos
|
Romano
|
|
Castaño
|
Reyes
|
|
Pedro
|
Chávez
|
|
Juan
|
Galicia
|
|
III, CUADRO II, Escenas 8-10
|
|
|
Leonor
|
Carmona
|
|
Rodrigo
|
Oropeza
|
|
Hernando
|
Villar
|
|
Carlos
|
Romano
|
|
III, CRADRO III Escenas 10-16
|
|
|
Ana
|
Sugiero que propongan el miércoles, si
es que quieren concluir la lectura.
Si no es su deseo, hasta ahí y gracias.
|
|
Celia
|
|
|
Leonor
|
|
|
Carlos
|
|
|
Castaño
|
|
|
Pedro
|
|
|
Juan
|
|
|
Rodrigo
|
|
|
Proyecto
“Versando Ando”
|
|
|
Ganar amigos
de Juan Ruiz de Alarcón
3°C
|
|
|
Jornada
|
|
|
CUADRO, Escenas
|
|
|
|
Gaytán
|
|
|
Pacheco
|
|
|
Pérez H.
|
PD: Una décima para quien haga favor de imprimir las
calificaciones y/o la organización del proyecto "Versando Ando" y me
la entregue en la siguiente clase.
Gracias y quedo a sus órdenes por este medio, el correo, face book, el cuaderno de sus menores
y/o cita personal los viernes de 7:50 a 8am
Alma Velázquez
